L’intelligenza artificiale distrugge la capacità di ragionamento
Secondo uno studio del Center for Democracy and Technology, nell’anno scolastico 2024-25 l’85% degli insegnanti e l’86% degli studenti hanno utilizzato l’intelligenza artificiale durante le lezioni. Un fattore che già adesso sta compromettendo la capacità dei ragazzi di costruire delle normali relazioni con i propri docenti

Come riparo dal diluvio digitale i giovani scelgono l’analogico
Quando parlo con amici sui sessanta o settanta anni, emerge spesso un lamento ricorrente: «I ragazzi di oggi sono incollati agli schermi.
